Memorias de un exiliado

Marisol nos envía un cuento que escribió hace algún tiempo. A mí, personalmente, me ha encantado; a ver qué os parece:

"Os mando un cuento que hice en tercero de la ESO y tiene que ver un poco con los tiempos de guerra, cuando la gente se exiliaba."

https://docs.google.com/file/d/0BystOK3AjGqNOFE1TXlMZ2hxRDQ/edit?usp=drive_web

What a wonderful world

Rocío nos envía este vídeo:

Como estamos trabajando en clase actividades para trabajar el concepto de paz y todo lo que ello implica (de hecho es una de las actividades que he planteado con mi grupo, pero que no vamos a exponer), os voy a dejar aquí un vídeo realizado por unos niñ@s de primaria de un colegio de Cádiz. Me parece una buena forma de que aprendan a través de la música y del mensaje de la canción y que expresen el significado de ésta a través de dibujos. Es una canción muy bonita de Louis Armstrong: "What a wonderful world". Espero que os guste!!

https://www.youtube.com/watch?v=2Urtgiv2KKs

Anulación "Doctrina Parrot"

Rafa nos envía esta noticia publicada en 'El País' en la que se argumenta la excarcelación de la terrorista Inés del Río, perteneciente al 'Comando Madrid' y condenada a 3.828 años de los cuáles sólo ha cumplido 26 años, por los 24 asesinatos. Estos hechos se producen por la anulación de la 'doctrina Parrot' por parte del Tribunal de Estrasburgo.

¿ Dónde empiezan los derechos de unos y terminan los de otros?


http://politica.elpais.com/politica/2013/10/22/actualidad/1382423724_548038.html

Política de guardería

Natalia nos deja este vídeo sobre la eterna problemática de las relaciones y las deudas entre países ricos y pobres. Os animo a echarle un vistazo y a pensar sobre ello.

Aprovechando el documental que vimos en clase (Voces contra la globalización, Un mundo desigual), quiero compartir este vídeo. En él se narra, en clave de humor, la lucha por el poder de los países industrializados. Y originalidad no le falta, pues los conflictos internacionales y la problemática mundial queda teatralizada en las riñas y disputas típicas de un patio de colegio.

http://www.dailymotion.com/video/xl4tcm_funny-or-die-politica-de-guarderia_fun

¿Están los países pobres condenados a la miseria por la falta de recursos y el control que ejerce sobre ellos el “pez grande”? ¿Se puede y/o se debe perdonar la deuda de éstos? ¿O es necesario este sometimiento e inferioridad para que el mundo occidental exista tal cual es?

Y vosotr@s... ¿qué pensáis?

¿Qué precio tiene la muerte?

Rafa nos deja esta noticia. Pienso que deberíamos plantearnos qué valor tiene la vida y si la vida, efectivamente, tiene o no un precio.

Creo que por lo menos habréis oído hablar por telediarios o por terceras personas la tragedia que hace unos días asolaba Italia, concretamente a Lampedusa, en la que más de 200 inmigrantes han perdido la vida. Según la Cruz Roja italiana, el precio del pasaporte para ir en el barco oscilaría entre los 1.600 y los 4.000 Euros. Por este motivo debemos plantearnos si verdaderamente la muerte tiene un precio, y si es así, ¿estarías dispuest@ a pagarlo por una supuesta vida mejor?


http://www.elmundo.es/elmundo/2013/10/03/internacional/1380788821.html

Y cómo olvidar el sabor... de la cáscara de avellana

Guía, nos envía esta entrada:

El domingo estuve en un acto de las víctimas de la Guerra Civil, y vino una cantautora, Lucía Sócam... cantó esta canción que me hizo acordarme del blog...

Nos empeñamos en pensar en el hambre fuera de nuestras fronteras, pero aquí, en nuestros pueblos, y no hace demasiado tiempo, los niños también morían de hambre, y las personas se veían obligadas a conformarse con las cáscaras que los señoritos dejaban...

Os dejo aquí en enlace en el que los primeros minutos son los testimonios de algunas de esas personas, en aquél entonces niños...

http://www.youtube.com/watch?v=WdEK87msAv8&list=PL6B655AB7DE18980E

Joven indigente muere en la calle

Rafa, nos envía esta noticia recogida en La Vanguardia:

La siguiente noticia trata de la muerte de un joven polaco en la ciudad de Sevilla. Unos muchos y otros, simplemente, NADA. ¿Cómo definiríais esta situación?

http://www.lavanguardia.com/sucesos/20131003/54388369276/joven-indigente-muere-30-kilos-albergue-sevilla.htm

Educar para una cultura de Paz

Educar para una cultura de Paz

¿ Es esto violencia?

Guía nos envía un pasodoble del Carnaval de Cádiz. Ahí os dejamos su reflexión y el enlace. A ver qué os parece:

Porque con tan solo 6 primaveras muchos ya tienen que saber lo que es jugar a los desahucios, a no tener casa, a vivir en casa de la abuela...


Y todo esto como si fueran terroristas porque se marcha de su casa entre pistolas que le apuntan...con tan solo su peluche para abrazar hasta que otros ejecuten la sentencia...


¿Es esto violencia?

http://www.youtube.com/watch?v=IzC0nxiOS6Y

tartessosenpaz

Bienveni2 al blog de Educación para la Paz del grupo de 2º del Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico en Educación Infantil del IES Tartessos de Camas.